Výskumník - 9. úroveň
1. úroveň – Skutočný mudrc
Myslenie Výskumníka fungujúceho na prvej úrovni je mimoriadne čisté a hlboké. Nevidí hlbšie než ostatní preto, že by mal k dispozícii viac údajov, ale preto, že na prvej úrovni zanikli tie vnútorné skreslenia, ktoré oddeľujú priemerného človeka od reality. Dokáže naraz vidieť detaily aj celok. To, čo iní vidia ako zložité, on vidí ako jednoduché, a v tom, čo iní považujú za jednoduché, rozpoznáva hlboké súvislosti. A v tom to celé je. Toto dvíha každého dobre fungujúceho človeka vyššie, že dokáže vidieť inak, myslieť inak, a jeho klamstvá, ktoré sa objavujú na nižších úrovniach, neskresľujú jeho objektívnu realitu.
V tomto stave vyžaruje päťka zvláštny pokoj. Ľudia inštinktívne cítia, že sa stretli s niekým, kto sa nesnaží dokazovať, nesúťaží, a už vôbec sa nesnaží ovládať, ale svojou podstatou vplýva na ostatných.
Na prvej úrovni sa vedomosti, ktoré sú hlavnou cnosťou výskumníka a najsilnejším meradlom jeho života, menia na múdrosť. Na skutočnú, pravú múdrosť, ktorá nechce vplývať na nič a na nikoho, a predsa to robí. Väčšina ľudí zbiera informácie preto, aby sa cítili silnejšími. Zdravá päťka skúma preto, lebo miluje pravdu. Na prvej úrovni však pre ňu už ani vlastníctvo pravdy nie je dôležité. Nechce vlastniť realitu, chce byť s ňou v súlade. A to je jemný, ale nesmierne hlboký rozdiel.
Výskumník fungujúci na prvej úrovni zisťuje, že skutočná istota nepochádza z získania ešte väčšieho množstva informácií, nebude pokojný od toho, že prečíta ešte jednu knihu, absolvuje ešte jeden kurz, vypracuje ešte jeden model alebo pochopí ešte jeden systém. Na prvej úrovni konečne pochopí, že vedomosti samy osebe nie sú cieľom, ale nástrojom. Už sa nepozerá na život zvonku, ale stojí v ňom, a práve preto vidí tak jasne.
2. úroveň – Držiteľ čistého poznania
Na druhej úrovni Výskumník ešte neuteká zo sveta do vedomostí, ale vedomosti využíva na to, aby sa hlbšie spojil so svetom. Päťka fungujúca na tejto úrovni je mimoriadne zvedavá, nesmierne inteligentná a veľmi bdelá. Jej myseľ rýchlo vidí súvislosti, rozpoznáva vzorce a všimne si veci, ktoré ostatným úplne unikajú. Rozdiel oproti priemernej päťke je však v tom, že nechce vedomosti hromadiť pre ne samé.
Keď hovorí, necituje naspamäť, neschováva sa za teórie, nefrázuje a v žiadnom prípade nehovorí klišé. To, čo vie, vie prostredníctvom vlastnej skúsenosti, a na to, čo hovorí, sa v každom prípade oplatí dávať pozor. V tomto stave sa často objavuje istá kvalita učiteľa. Nie nevyhnutne ako oficiálny učiteľ alebo vedúci, ale ako človek, ktorý prirodzene zdieľa svoje postrehy bez poučovania.
Jednou z najdôležitejších charakteristík tejto úrovne je, že päťka už dôveruje svojim vlastným schopnostiam. Nie dokonale, ale v zásade áno, a už nemá pocit, že pred každou situáciou by potrebovala ďalšiu prípravu.
Nie je to prehnané sebavedomie a už vôbec nie intelektuálna arogancia, skôr sebavedomá sila, ktorú vyvolalo poznanie a ktorá poháňa osobnosť Výskumníka. Na druhej úrovni je myseľ päťky ako čistá voda. Hlboká, pokojná a krištáľovo čistá. Na povrchu nie je žiadny zhon, žiadna túžba po dokazovaní, žiadna intelektuálna súťaživosť. To, čo vie, nemusí demonštrovať. To, čo nevie, sa nemusí hanbiť.
Ak je prvá úroveň stavom múdreho človeka, ktorý sa úplne zjednotil so životom, potom je druhá úroveň tým vyvýšeným bodom, kde Výskumník ešte vedome stojí v službách porozumenia a jeho činy ešte neovláda strach.
3. úroveň – Nezávislý majster
Tretia úroveň je poslednou stanicou zdravého pásma. Tu päťka stále funguje veľmi dobre, je kreatívna, produktívna a vyrovnaná, ale už sa objavuje to jemné oddelenie, ktoré sa neskôr na stredných úrovniach začne postupne posilňovať. Na tretej úrovni sa v centre identity päťky stáva kompetencia a odbornosť čoraz výraznejšou. To však tu, na tejto úrovni, ešte nie je problém. Ba čo viac, v mnohých prípadoch je to úroveň, kde svet vidí u päťok najväčšie úspechy.
Na tejto úrovni sa rodí vedec, filozof, vynálezca, stratég, budovateľ systémov, inovátor. Človek, ktorý dokáže vidieť celú oblasť z nového uhla pohľadu, pretože sa neuspokojil s povrchom. Neskoná hlboko preto, že sa bojí, ale preto, že ho skutočne zaujíma pravda a chce mať istotu vo výsledkoch.
Pre Výskumníka je na tejto úrovni mimoriadne dôležitá intelektuálna autonómia. Nemá rád, keď mu iní hovoria, čo si má myslieť, nesleduje slepo autority, neprijíma tvrdenia len preto, že ich niekto hovorí sebaisto. Chce ísť veciam na kĺb sám, chce sa sám presvedčiť o tom, čo je pravda a čo nie. Toto je úroveň, kde päťka často dosahuje výnimočné výsledky, pretože nie je závislá od vonkajšieho potvrdenia. Dokáže dlho na niečom pracovať bez toho, aby dostala okamžité uznanie. Dokáže zotrvať pri jednej predstave aj vtedy, keď iní ešte nevidia jej zmysel.
Ale tu sa už objavuje prvý tieň. Malý tieň, ktorý je sotva viditeľný, ale je tam.
Na tejto úrovni totiž päťka čoraz viac cíti, že jej skutočná sila sa nachádza v jej vlastnom vnútornom svete. Samota pre ňu naďalej nie je útekom, ale stáva sa čoraz viac zvolenou cestou. Po rušnej spoločnosti si nechce len oddýchnuť, ale vrátiť sa do priestoru, kde dokáže jasne myslieť.
Pre väčšinu ľudí pôsobí ako mimoriadne kompetentná, vyrovnaná a samostatná osoba. V skutočnosti sa však dôležitá časť jej identity začína preplietať s pocitom, že má špeciálne vedomosti, špeciálny pohľad alebo špeciálnu odbornosť. To ešte nie je arogancia, ani pocit nadradenosti, ale už sa objavuje to jemné oddelenie, ktoré sa neskôr začne postupne posilňovať.
Toto je bod, kde je päťka ešte úplne zdravá, ale už je vidieť rázcestie. Späť smerom k prvým dvom úrovniam, alebo dole, kde sa postupne môže začať miešať jej vedomosť s jej identitou, a čoraz viac sa môže sťahovať do role pozorovateľa, kde sa Výskumník ocitne v priemernom stave.
4. úroveň – Pevnosť vedomostí
Štvrtá úroveň je prechodom medzi zdravým a priemerným fungovaním. Toto je bod, kde päťka zvonku stále môže pôsobiť mimoriadne kompetentne, inteligentne a vyrovnane, ale múr, ktorý ju na nižších úrovniach definitívne odrezáva od sveta, sa teraz začína budovať, presnejšie povedané, práve teraz prebieha kladenie základov tohto múru.
Na predchádzajúcich úrovniach boli vedomosti nástrojom. Teraz sa začínajú stávať identitou.
Päťka čoraz viac cíti, že svet je príliš hlučný, príliš rýchly, príliš emotívny, príliš náročný, a nadviazanie spojenia ju stojí čoraz viac energie. Každé stretnutie, každý konflikt, každá nová situácia sa pred ňou objavuje ako niečo, čo jej odčerpáva energetické zásoby. Priemerný človek zbiera peniaze. Päťka informácie, vedomosti, kompetenciu, odbornosť.
Na štvrtej úrovni päťka trávi čoraz viac času prípravou a čoraz menej konaním. Stále môže byť produktívna, stále môže vytvárať vynikajúce veci, ale už sa v nej objavuje pocit, že niečo ešte chýba. Ešte jedna kniha, ešte jeden kurz, preštudovanie ešte jedného výskumného materiálu, ešte jeden rok skúseností. Akoby život bol neustále za prahom, a ona by sa stále len chystala doň vstúpiť.
V tomto stave sa často vytvára veľmi sofistikovaný intelektuálny obraz o sebe. Päťka začína cítiť, že jej najväčšou hodnotou vo svete je to, čo vie. Kvôli tomu sa čoraz viac pripútava k svojej mentálnej kompetencii. Ak niekto spochybní jej predstavy, už to neprežíva ako jednoduchú odbornú debatu, ale dotýka sa to v nej niečoho hlbšieho. Toto je úroveň, kde výskumník začína dokazovať svoje vedomosti. Recituje verše, cituje novely, ak príde reč na univerzitné štúdiá, hádže mená profesorov a začína rozprávať vlastné zážitky z univerzitných rokov. Čím je v horšom stave, tým dlhšie, tu zatiaľ len pár viet z básne.
Múry sa pomaly začínajú stavať.
Jej myslenie je naďalej hlboké, ale čoraz menej sa spája s priamym prežívaním. Trávi čoraz viac času analýzou a čoraz menej účasťou, a tu prichádza veľmi dôležitý bod. Výskumník sa začína stávať pozorovateľom. Tragédiou štvrtej úrovne nie je to, že päťka stráca svoje schopnosti. Práve naopak. Často sa tu stáva skutočným odborníkom, tu buduje svoju kariéru, tu získava najviac uznaní. Problémom je, že zatiaľ čo navonok pôsobí čoraz silnejšou, vnútri začína znova veriť starému príbehu, že v bezpečí bude len vtedy, ak bude vedieť ešte viac, bude ešte lepšie pripravená a bude ešte menej závislá od ostatných. Päťka zvonku vyzerá pôsobivo, ale vnútri sa už začalo sťahovanie späť. Prvé kamene v múre sú na svojom mieste. Brána je ešte otvorená, ale už nie je také ľahké vstúpiť cez ňu, ako predtým.
5. úroveň – Vzdialený pozorovateľ
Piata úroveň je stredným bodom priemerného fungovania a dlhé roky alebo dokonca desaťročia života mnohých päťok môžu uplynúť na tejto úrovni. Tu už nehovoríme len o zdravej potrebe samoty alebo ponorenia sa do seba. Sťahovanie sa do seba sa pomaly stáva základnou stratégiou života. Výskumník sa čoraz menej priamo zúčastňuje na svete a čoraz viac sa stáva jeho pozorovateľom, preto môžeme tento stav nazvať úrovňou Vzdialeného pozorovateľa.
Na štvrtej úrovni päťka len stavala múry, na piatej v nich už býva.
Zvonku často pôsobí ako úplne funkčný človek. Pracuje, tvorí, učí sa, rozpráva sa s inými, robí si svoju prácu. Jej okolie si často ani nevšimne, aká hlboká zmena prebieha práve vnútri. Päťka sa totiž naučí veľmi dobre fungovať, umeniu minimálnej účasti. Dáva zo seba presne toľko, koľko je potrebné. Spája sa presne toľko, koľko je nevyhnutné. Zdieľa zo seba presne toľko, koľko je bezpečné, všetko ostatné zostáva vo vnútornom svete.
V tomto stave sa život začína deliť na dve časti. Je tu vonkajší svet, ktorý treba zvládnuť, a je tu vnútorný svet, v ktorom sa dá skutočne žiť. Päťka čoraz viac cíti, že skutočne dôležité veci sa dejú vnútri. Myšlienky, teórie, predstavivosť, plány, systémy sa jej často zdajú reálnejšie ako samotná realita, ktorú vidí svojimi očami.
Toto je bod, kde sa objavuje takzvaný „náhradný život“. Nekoná, rozmýšľa o konaní. Nespája sa, začína analyzovať spájanie. Neprežíva zážitky, pokúša sa najprv úplne pochopiť, čo môže niekomu inému dať zážitok. Čím viac analyzuje a rozmýšľa, tým silnejší je v nej pocit, že ľudia, povinnosti, spoločenské očakávania a emocionálne situácie jej berú príliš veľa, preto vedome alebo podvedome začína obmedzovať akýkoľvek kontakt s ľuďmi. Múry stoja, nasťahovanie prebehlo.
Menej kontaktov, menej rizika, menej emocionálneho zapojenia, menej nepredvídateľnosti, menej prítomnosti, ale päťka sa od toho necíti slobodnejšia. Skôr začína žiť svoj život v čoraz užšom priestore, pretože musí ísť čoraz hlbšie, aby konečne našla pokoj.
V vzťahoch sa často objavuje zvláštny jav. Päťka túži po blízkosti, ale keď blízkosť skutočne vznikne, inštinktívne ustúpi. Nie preto, že by nemala rada toho druhého. Ale preto, že blízkosť vyžaduje energiu, otvorenosť a zraniteľnosť. A tie sa jej zdajú čoraz hrozivejšími. Tak vzniká ten klasický vnútorný konflikt, ktorý sprevádza mnoho priemerných päťok: chce sa spojiť, ale bojí sa následkov spájania. Chce sa zúčastniť na živote, ale bojí sa jeho nákladov.
Jej myslenie je naďalej ostré a inteligentné, ale postupne stráca svoju pružnosť. Trávi čoraz viac času vycibrovaním svojho vlastného uhla pohľadu a čoraz menej jeho konfrontáciou s realitou. V stave Vzdialeného pozorovateľa má päťka stále pocit, že ona si vyberá odstup, a toto je jedna z najdôležitejších ilúzií tejto úrovne, že už nerozhoduje ona, ale riadi ju jej rozpadajúca sa osobnosť.
Má pocit, že kedykoľvek sa môže vrátiť k plnej účasti. Že sa kedykoľvek môže viac otvoriť, viac sa spojiť, viac sa zapojiť, ale múry medzitým narástli. Vnútorný svet sa stal pohodlnejším a vonkajší svet sa javí čoraz cudzejším. Je prítomná, ale len čiastočne. Zúčastňuje sa, ale len z určitej vzdialenosti. Spája sa, ale vždy zostane izba, do ktorej nikto nesmie vstúpiť.
6. úroveň – Oddelená myseľ
Na šiestej úrovni sa päťka už jednoducho nesťahuje zo sveta, ale postupne sa začína od neho odpájať. Toto ešte nie je pásmo vážne poškodeného fungovania, ale už jednoznačne patrí k stresovým a čoraz užším stavom. Pozorovateľ už nielen stojí vonku, ale čoraz menej sa cíti byť súčasťou spoločnosti.
Na piatej úrovni mala päťka ešte pocit, že ona si vyberá odstup. Na šiestej úrovni už čoraz viac cíti, že ho potrebuje, pretože správanie ľudí začína byť priveľa, emócie nedávajú, ale skôr zaťažujú, vzťahy sú príliš zložité a život je až príliš nepredvídateľný. Je to ako keď máte opicu, svetlo je neznesiteľne ostré a rušivé. Presne to cíti päťka na tejto úrovni v súvislosti s ľuďmi.
Výskumník sa preto sťahuje čoraz hlbšie do svojej hlavy, pretože tam ešte dokáže mať kontrolu. Vnútri sú veci logické. Vnútri sú systémy. Vnútri sú pravidlá. Vnútri nie je taký chaos ako medzi ľuďmi.
V tomto stave sa myslenie päťky stáva psychotickým. Často trávi hodiny, dni alebo týždne analyzovaním tých istých otázok, ale nie preto, že by boli nevyhnutne dôležitejšie než predtým, ale preto, že samotná analýza začína poskytovať istotu.
Myslenie sa stáva útočiskom, a tu sa začína rozpad osobnosti Výskumníka, pretože odtiaľto vedie priama cesta k životu prežitému v hlave. To v krátkodobom horizonte dáva istotu, v dlhodobom však prináša čoraz väčšiu izoláciu. Svet sa mu medzitým zdá čoraz cudzejším. Mnohé päťky fungujúce na šiestej úrovni majú nevyslovený pocit, že akosi sem nepatria. Akoby fungovali na inej frekvencii než ľudia okolo nich. Akoby každý iný vedel prirodzene sa zúčastniť na živote, zatiaľ čo on ho dokáže len pozorovať.
Na úrovni Oddelenej mysle je jedným z najväčších nebezpečenstiev päťky, že si pomýli odstup s jasným videním. Má pocit, že sa stala objektívnejšou, zatiaľ čo v skutočnosti prichádza čoraz menej do styku so skúsenosťami, ktoré by skutočne mohli korigovať jej uhol pohľadu.
Čím ďalej pozoruje život, tým menej sa zraní, ale tým menej aj žije. Táto úroveň je už akýmsi vnútorným vyhnanstvom. Nie je okázalá. Nie je dramatická. Často je zvonku takmer nepostrehnuteľná. Päťka môže naďalej pôsobiť inteligentne, kompetentne a funkčne, vnútri sa však stáva čoraz osamelejšou. Nie nevyhnutne preto, že okolo nej nie sú ľudia, ale preto, že čoraz menej ľudí sa dostane tam, kde ona v hlave skutočne žije.
Múry sú teraz postavené a sú také vysoké, že by z nich sama nevedela vyliezť. Dvere bunkra sa pomaly zatvárajú a päťka zostáva vo vnútri čoraz viac sama.
7. úroveň – Uzavretá veža
Na siedmej úrovni sa päťka už nielen sťahuje zo sveta, ale stáva sa voči nemu hlboko nedôverčivou. Na predchádzajúcich úrovniach ešte existoval most medzi ňou a vonkajším svetom. Tento most bol úzky, málokedy ho používala, ale existoval. Na siedmej úrovni sa tento most začína rúcať.
Obraz veže je trefný, pretože päťka naďalej vidí svet. Pozoruje ho. Analyzuje ho. Interpretuje ho. Lenže už sa necíti byť jeho súčasťou. Je to, akoby sa pozerala na ľudí dolu z vysokého okna. Vidí ich hýbať sa, rozprávať, milovať, bojovať, pracovať, snívať, ale všetko sa jej zdá čoraz vzdialenejšie a čoraz cudzejšie.
Na siedmej úrovni sa päťka čoraz viac začína vnímať ako niekto, kto je zásadne odlišný od ostatných ľudí. Nemusí sa nevyhnutne cítiť nadradenou, hoci sa to môže objaviť, skôr má pocit, že patrí do inej kategórie. Akoby hovorila iným jazykom. Akoby vnímala inú realitu.
Tento pocit je mimoriadne osamelý a zároveň mimoriadne sebazáchovný, pretože čím viac sa cíti oddelenou, tým menej sa pokúša spojiť, a čím menej sa spája, tým oddelenejšou sa cíti.
Kruh sa pomaly uzatvára.
V tomto stave sa myslenie päťky často stáva extrémne teoretickým. Môže budovať systémy, vysvetlenia alebo modely sveta, ktoré sa čoraz menej spájajú s realitou. Nie preto, že by sa stala hlúpou, práve naopak. Jej inteligencia často naďalej funguje na vysokej úrovni, problémom je, že ju zasahuje čoraz menej vonkajších korekčných podnetov.
Vzťahy sa v tomto stave stávajú obzvlášť ťažkými. Ľudia čoraz častejšie cítia, že sa k nej nevedia dostať. Že hoci je fyzicky prítomná, v skutočnosti je niekde veľmi ďaleko. Môžu sa s ňou rozprávať hodiny, predsa však zostáva pocit, že sa nestalo nič podstatné. Pretože päťka vtedy už neskrýva len svoje city, ale aj svoju prítomnosť.
Na siedmej úrovni sa často objavuje presvedčenie, že ľudia ho v podstate nemôžu pochopiť. Že väčšina vzťahov je povrchná. Že väčšina ľudí nevidí veci tak hlboko ako on. Tieto myšlienky sa mu môžu zdať čiastočne pravdivé, keďže skutočne strávil veľa času štúdiom oblastí, ku ktorým ostatní nemajú prístup. Problém nie je v tom, že má výnimočné postrehy, ale v tom, že zostáva čoraz menej otvorený možnosti, že aj iní môžu mať svoje pravdy, ktoré on nevidí.
Steny veže sú vtedy už hrubé. Nielenže držia ostatných vonku, už držia aj jeho vnútri.
Tragédiou siedmej úrovne je, že pôvodným cieľom päťky bola bezpečnosť. Hľadal pokoj. Hľadal nezávislosť. Hľadal slobodu. Nakoniec sa však dostane na miesto, kde mu síce nikto nedokáže ublížiť, ale čoraz menej ľudí ho dokáže aj milovať.
Na ôsmej úrovni sa situácia ďalej zhoršuje. Tam sa už neobjavuje len odpútanie sa od ľudí, ale začína sa vytrácať aj kontakt s realitou. Izolácia môže zájsť tak ďaleko, že vlastné svety mysle sa zdajú byť skutočnejšie než samotný svet, ktorý vidí vlastnými očami.
8. úroveň – Izolované vedomie
Na ôsmej úrovni už oči nemajú pravdu, ani uši neveria tomu, čo počujú, a hoci je prežívanie hmatateľne pred ním, zdá sa byť len fatamorgánou. Na ôsmej úrovni sa päťka už jednoducho nestiahla od ľudí. Už si nedržia len odstup. Už nežije len vo veži. Teraz sa veža stala celým jeho svetom.
Preto môžeme tento stav nazvať úrovňou Izolovaného vedomia.
Na predchádzajúcich úrovniach päťka ešte vnímala, že existuje spoločná realita medzi ním a ostatnými. Možno jej neveril, možno sa na nej nechcel zúčastňovať, možno sa v nej cítil ako cudzinec, ale stále pre neho existovala. Na ôsmej úrovni sa táto spoločná realita začína rozpadať.
No nerozpadá sa len spoločná realita, ale aj osobnosť, ktorej hlavným znakom na tejto úrovni je, že stráca kontakt aj so svojimi vlastnými ľudskými potrebami.
Už sa neoddeľuje len od ostatných, ale aj od seba samého.
Necíti presne, po čom túži, necíti presne, čo by potreboval, necíti presne, čo mu chýba, cíti len čoraz väčšiu prázdnotu, zatiaľ čo sa osamelo túla medzi svojimi múrmi, postavenými teraz už tak vysoko, že na ich vrchol už takmer neprenikne ani svetlo. Toľko zostalo z reality päťky medzi ním a svetom na 8. úrovni. Sotva viditeľný bod svetla, ktorý mu ešte slabo pripomína.
Steny už nie sú viac vežami, ale väzením.
Deviata úroveň je koncovým bodom tohto procesu. Tam je oddelenosť už úplná. Identita, vnímanie reality a napojenie môžu byť narušené do takej miery, že človek prakticky vystupuje zo spoločného ľudského sveta. Ten bádateľ, ktorý kedysi hľadal pravdu, sa nakoniec môže úplne stratiť vo svojom vlastnom vnútornom labyrinte.
9. úroveň – Zmiznutý bádateľ
Deviata úroveň je najhlbším stavom rozpadu štruktúry osobnosti päťky. Toto už nie je jednoduché stiahnutie sa. Nie je to samota. Nie je to introvertnosť. Nie je to výstrednosť. Nie je to ten tichý vedec, ktorý trávi čas radšej knihami než ľuďmi. Toto už je úplné vystúpenie zo spoločnej ľudskej reality.
Na predchádzajúcich úrovniach ešte existoval nejaký vzťah s vonkajším svetom. Slabo, krehko, zriedkavo, ale existoval, teraz sa však toto prepojenie takmer úplne vytráca. Päťka sa nakoniec sťahuje do seba tak hlboko, že hranica medzi vnútorným a vonkajším svetom zaniká.
Jeho myseľ už nie je jednoducho útočiskom, ale jediným miestom, kde dokáže existovať. Vnímanie reality je vážne narušené, päťka môže žiť v teoretických systémoch, fantazijných svetoch alebo vnútorných konštrukciách, ktoré jednoducho neexistujú a v realite nikdy ani neexistovali.
V očiach vonkajšieho sveta môže päťka vtedy pôsobiť zvláštne, nedosiahnuteľne, extrémne izolovane alebo dokonca úplne stiahnuto, ale skutočná tragédia sa neodohráva navonok.
Najotrasnejšou časťou tejto úrovne je, že pôvodná cnosť päťky, jasnosť myslenia, sa úplne obracia proti sebe. Schopnosť, ktorá kedysi slúžila na hlbšie pochopenie reality, ho teraz od reality oddeľuje. Nezávislosť, ktorá kedysi dávala slobodu, sa teraz stáva úplnou izoláciou. Vnútorný svet, ktorý bol kedysi zdrojom kreativity a poznatkov, sa teraz uzatvára do seba.
Zmiznutý pozorovateľ už nepozoruje. Už nemá čo pozorovať. Spojenie je prerušené, cesty späť niet, dvere sa už nikdy neotvoria.
Najtemnejším skreslením päťky nie je agresia ako u osmičky, nie je to manipulácia ako u nezdravej trojky a nie je to túžba po kontrole ako u nezdravej jednotky. Základným skreslením päťky je extrémne odpútanie a emocionálne odtrhnutie sa od ľudských vzťahov.
Patologická päťka vidí v ostatných čoraz menej ľudí a čoraz viac systémy, objekty, premenné alebo problémy. Nebezpečenstvo nepramení v prvom rade zo zlej vôle, ale z toho, že ľudský faktor sa z jeho myslenia postupne vytráca.
V najtemnejších stavoch môže byť schopný prijímať rozhodnutia, ktoré iným spôsobujú vážne škody, zatiaľ čo on sa na nich pozerá predovšetkým ako na logický alebo systémový problém. Nie preto, že by si užíval utrpenie, ale preto, že emocionálne nie je v kontakte s jeho dôsledkami. Päťka v základe nie je manipulatívny typ, ale v patologickom stave môže začať s ostatnými zaobchádzať ako so zdrojmi informácií, výskumnými objektmi alebo funkčnými nástrojmi. Miesto človeka preberá rola alebo užitočnosť.
Päťka si často nehovorí, že to chcem urobiť, ale že je to logicky odôvodnené. Preto môže byť schopný vysvetliť aj morálne problematické činy, ktoré by inak neboli obhájiteľné.
V nezdravom a patologickom fungovaní sa päťka môže uchýliť k zneužitiu informácií, špionáži, krádeži dát, tajnému sledovaniu, rafinovaným formám podvodov, nelegálnym výskumom; pri jeho osobnosti je najväčšia šanca na páchanie práve týchto trestných činov.
Najhlbším morálnym nebezpečenstvom však pravdepodobne nie je konkrétny trestný čin, ale svetonázor, ktorý sa môže vytvoriť na 8. – 9. úrovni: človek postupne stráca emocionálny vzťah k spoločnej ľudskej realite a čoraz viac verí, že jeho vlastný logický systém je nadradený spoločne prijímaným morálnym normám.
Vtedy už nie je otázkou, či je niečo dobré alebo zlé, ale či je to v rámci jeho vlastného vnútorného systému konzistentné. A keď sa človek úplne odtrhne od empatie, pričom si zachová alebo dokonca zvýši svoje intelektuálne schopnosti, tam sa môžu objaviť tie najzávažnejšie skreslenia. To je dôvod, prečo archetyp patologickej päťky v histórii často nie je nahnevaný ničiteľ, ale chladná, odťažitá, intelektuálna figúra, ktorá je schopná robiť rozhodnutia s vážnymi následkami bez toho, aby sa skutočne dostala do kontaktu s ich ľudskou stránkou. Áno, oni sú sérioví vrahovia.
